石慧芬代表：

　　您提出的“关于环境保护法律法规进校园的建议”，由我部会同教育部办理。经认真研究，答复如下：

　　我部高度重视环境宣传教育工作。2014年环境保护法修订过程中，积极推动环境宣传教育入法。修订后的环境保护法明确规定，各级人民政府应当加强环境保护宣传和普及工作；教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识；新闻媒体应当开展环境保护法律法规和环境保护知识的宣传，对环境违法行为进行舆论监督。2016年3月，我部会同中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联发布《全国环境宣传教育工作纲要（2016-2020年）》，对“十三五”期间全国环境宣传教育工作进行总体部署。

　　教育部将环境保护法律法规作为青少年法治宣传教育的重要内容，多措并举，着力提升青少年环境保护意识。一是将环境保护教育写入《青少年法治教育大纲》。2016年6月，教育部、司法部、全国普法办联合印发《青少年法治教育大纲》，提出小学低年级阶段要“初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事”；小学高年级要“初步了解消费者权益保护、道路交通、环境保护、消防安全、禁毒、食品安全等生活常用法律的基本规则”；初中阶段要了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则，初步形成依法参与社会公共事务的意识”。 二是将环境保护作为全国学生“学宪法讲宪法”活动的重要内容。我国宪法第二十六条明确规定：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。教育部连续三年开展全国学生“学宪法讲宪法”活动，取得良好成效。据统计，2017年，教育部全国青少年普法网（以下简称：普法网）共计207亿人次登录参与宪法学习。通过在普法网开设环保知识课程，在全国学生“学宪法讲宪法”比赛过程中，设置有关环境保护的辩论、知识竞答题目，促进广大学生学习环保知识、树立环保意识。

　　下ー步，我部和教育部将继续推动环境保护教育纳入国民教育体系，引导学生学习环境保护法律法规知识。在全国学生“学宪法讲宪法”活动中，增加环境保护法律法规相关内容，切实提升全国青少年学生的环境保护意识。

　　感谢您对生态环境工作的关心和支持！

　　

　　生态环境部

2018年8月22日